تدوین استراتژی مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور (مطالعه موردی : صنایع دریایی شمال)
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور استان مازندران - دانشکده علوم اجتماعی
- author یاسر حاج زاده
- adviser حبیب اله دعایی ابراهیم حلاجیان
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1389
abstract
از آنجا که دانش به عنوان اصلی ترین سرمایه سازمانها در عصر کنونی محسوب می شود، مدیریت این سرمایه ارزشمند نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار شده است که در این راستا بیشتر سازمانهای پیشرو و موفق که علاقه مند به حفظ و ارتقاء جایگاه خود در عرصه بازار رقابتی می باشند، اقدام به طراحی و استقرار سیستم مدیریت دانش در سازمان خود نموده اند. از سال 1990 میلادی که مدیریت دانش به عنوان یک روش مدیریتی در محافل علمی دنیا مطرح شده است، اندیشمندان متعددی اقدام به تدوین و ارائه مدل ها و استراتژی های مختلف پیاده سازی این روش مدیریتی در سازمانهای مختلف نموده اند. با توجه به گسترده بودن حوزه مدیریت دانش و متفاوت بودن شرایط فرهنگی، اجتماعی ، جغرافیایی و ... سازمان ها، تجویز یک مدل واحد برای تمامی سازمان ها امکان پذیر نمی باشد که با توجه به این موضوع، تحقیق حاضر با عنوان "تدوین استراتژی مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور" بر آن است تا ضمن بررسی نظریات مختلف مطرح شده در این خصوص و تحقیقات صورت گرفته، اقدام به پیشنهاد استراتژی مناسب مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور نماید که در این راستا اهداف این تحقیق عبارتند از : تعیین مراحل مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور تعیین استراتژی مناسب مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور تحقیق حاضر با توجه به موضوع و اهداف آن از نظر هدف در گروه تحقیقات علمی کاربردی و از نظر ماهیت و روش در گروه تحقیقات توصیفی - پیمایشی قرار می گیرد. روش تحقیق در مرحله مطالعه ادبیات موضوع، کتابخانه ای بوده و در مرحله مطالعات میدانی از روشهای مصاحبه، مشاهده و پرسشنامه استفاده شده است که در مرحله پرسشنامه نظرات نمونه آماری 50 نفری از مدیران، سرپرستان و کارشناسان خبره و صاحبنظر سازمان مورد مطالعه به روش انتخابی مورد بررسی قرار گرفته است. در نهایت نتایج تحقیق حاضر نشان می دهد که استراتژی مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور می تواند در 6 مرحله ایجاد، شناسایی، جمع آوری، سازماندهی، توزیع و تطبیق و بکارگیری دانش به عنوان مراحل مدیریت دانش در آن سازمان مطرح شود که در این میان با توجه به ماهیت دانشی پروژه ها و وضعیت موجود سازمان مورد مطالعه، مراحل جمع آوری، سازماندهی و توزیع دانش از اهمیت بیشتری برخوردار است. در پایان برای هر یک از این مراحل، استراتژی های مناسب تعیین و ارائه شده است.
similar resources
ارائه مدل مدیریت زنجیره تأمین پایدار در صنایع دریایی مطالعه موردی: سازمان صنایع دریایی
صنایع دریایی جزء صنعتهایی محسوب میشوند که رعایت مسائل زیست محیطی در آنها بشدت مورد تأکید قرار گرفته است. این صنعت در کشور ما دارای قدمت چند دهه است و ماشین آلات و روشهای مورد استفاده نیز عمدتاً عمری طولانی دارند. لذا پژوهش درباره یک مدل پایدار در این صنعت ضروری است. جامعه آماری این پژوهشِ کاربردی شامل 724 کارشناس تدارکات و امور کالا در سازمان صنایع دریایی است. روش نمونهگیری تصادفی ساده است و ...
full textطراحی مدل مدیریت ریسک در یک سازمان پروژه محور
نبود قطعیت های موجود در محیط های صنعتی، باعث افزایش پیچیدگی اجرا و مدیریت پروژه ها در سازمان ها شده است، موضوعی که مدیریت ریسک را اجتناب ناپذیر می کنند. در این راستا، کتب و مقالات متعددی به ارائه مدل های عام مدیریت ریسک پرداخته اند. ولی برای طراحی و پیاده سازی مدل مدیریت ریسک در یک سازمان خاص، باید شرایط و ویژگی های آن سازمان در نظر گرفته شود. این تحقیق، به دنبال طراحی مدل در یک سازمان بزرگ صنع...
full textبررسی الگوی مدیریت دانش و ارائه مدلی برای تدوین استراتژی دانش در یک مرکز تحقیقاتی
در بسیاری از سازمان ها و موسسات یکی از معضلهای اساسی این است که از میزان دانایی و دانش افراد، اطلاع کافی وجود ندارد. مدیریت موثر دانش با تمرکز بر روی راه حلهایی که کل سیستم شامل سازمان، منابع انسانی و فناوری را در بر میگیرد، از جمله مهم ترین ابزارها برای حل این مشکل محسوب می شود. برای طراحی یک نظام مدیریت دانش و یا ارتقاء سطح آن در یک سازمان، لازم است تا ابتدا شناخت کاملی نسبت به ماهیت و اهم...
full textمدیریت درس آموخته های پروژه در سازمان پروژه محور
یکی از ابزارهای کاربرد بهینه ی دستاوردهای مدیریت دانش که می تواند با ارائه ی راهکار راهبردی از اتلاف زمان و هزینه جلوگیری کند، توسعه و به کارگیری سیستم درس آموخته های مدیریت پروژه است. در این نوشتار با استفاده از مرور ادبیات، مصاحبه و مطالعه ی موردی در شرکت سپانیر، نقشه ی راه سیستم درس آموخته های پروژه در چهار مرحله تبیین شد. مرحله ی اول درک درس آموخته ها و تجربیات در پروژه با استفاده از مرور ا...
full textبررسی نقش مدیریت دانش در تدوین استراتژی کسبوکار الکترونیک
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مدیریت دانش در تدوین استراتژی کسبوکار الکترونیک است. این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر ماهیت توصیفی ـ پیمایشی و ازنظر گردآوری اطلاعات از نوع مطالعات میدانی است. جامعه آماری این پژوهش شامل دو گروه بودند. گروه نخست برای تعیین روایی ابزار پژوهش شامل خبرگان حوزه مدیریت دانش و کسبوکار الکترونیک بوده و 10 نفر را شامل شد. در مرحله دوم و برای آزمون فرضیهها نمونه آماری از م...
full textتبیین عوامل ساختاری در اقتصاد دانش محور؛ یک مطالعه موردی
ورود به عصر دانایی و سیر تغییر و تکامل ابعاد سازمانی، تغییرات زیادی بوجود آورده است. پیشرفت فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی و اهمیت یافتن دانش به عنوان یک عامل تعیینکننده در رقابتپذیری و بهرهوری سازمانی، الزامات خاصی را برای سازمانایجاب میکند. ادراکات سنتی بر عواملی تاکید دارند که در مواجهه سازمان با پیچیدگیها و الزامات محیطی جدید با چالشی اساسی روبرو میشوند. در چنین شرایطی، سازمانهای پیشرو ...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور استان مازندران - دانشکده علوم اجتماعی
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023